Crazy Didactic - Multimedia-Lernkartei
Pädagogische Hintergründe

Aus dem Bereich der Lernforschung ist bekannt, dass einmal gelernte Inhalte mit zunehmender Dauer mehr und mehr vergessen werden. Das führt beispielsweise dazu, dass schon nach einem Tag die Hälfte des Gelernten bereits vergessen wird und nach zwei Wochen nur mehr etwa 20% erinnert werden kann. Wie überall bestätigen Ausnahmen die Regel. Die Grafik zeigt anschaulich diesen Ablauf.

Nur durch mehrmalige Wiederholungen können Assoziationen hergestellt und dadurch gelerntes Wissen gefestigt und dauerhaft gemerkt werden. Für diese Wiederholungen gelten folgende Gesetzmäßigkeiten:

• Die erste Wiederholung soll möglichst unmittelbar nach dem Lernprozess selbst erfolgen und möglichst intensiv sein.
• Die zweite Wiederholung soll noch am gleichen Tag erfolgen.
• Wichtig für das Behalten der Inhalte sind korrekte Wiederholungen am zweiten, vierten, achten, ... Tag.
• Alte Assoziationen werden langsamer vergessen als junge.
• Alte Assoziationen werden durch Wiederholungen mehr gestärkt als junge.
• Dauerndes Durcharbeiten von bereits gewussten Inhalten bringt wenig.

Folgende Grafik veranschaulicht diese Gesetze. Die senkrechten grünen Linien markieren die Zeitpunkte der Wiederholungen.

Man sieht daraus deutlich, dass durch mehrmaliges Wiederholen in immer länger werdenden Zeitanständen das Vergessen deutlich verlangsamt wird. Die Lernkartei ist somit ein geeignetes Mittel, um die Wiederholungen der Lerninhalte individuell in den sinnvollen Zeitabständen durchzuführen. Mit der Lernkartei kann mit minimalem Zeitaufwand ein maximaler Wissenszuwachs erreicht werden.